2015下半年教师资格考试高中通用技术学科考试真题

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一、单选题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)

在毎小题列出的四个备选项中只有一个是符合理目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.流程设计是应考虑的基本因索是()

A.事物的内在性质 B.流程的时序 C.流程的环节 D.流程的效率

2.据报道:“某大学生研发出一种“听话灯”如果你冬天睡觉需要起身开关灯,就在床上发条微信就行啦”这种设计说明了技术可以

A.娱乐人B.发展人C.保护人 D.解放人

3.台钻(如图1所示)是一种常用的机械加工设备.使用台钻运行加工时,下列做法不正确的是

A.穿工作服 B.带护目镜 C.載手套D.加工细小部件是需要固定

5.美国“挑战者”号肮天飞机失事的直接原因是:防止喷气燃料工作时的热气联楼处泄露的密封圈換坏,似乎无足轻苗的密封圈,竟导致了世界肮天史上的这一大空难。这说明了系统系统具有

A.目的性B.整体性C动态性D.坏境适应性

6.为了防撞,有些车主扇子在自己的汽车前保险扛外又加装了一个“保险装置”{如图3所示),这种改装违反了设计的明个原理?

2015下半年教师资格考试高中通用技术学科考试真题

A.美观原则 B.安全原则 C.经济原则 D.实用原则

7.2013年9月,我国自主研制的无人无缆深潜器潜龙一号(如图4所示)成功在深海进行了首次下潜试验,该实验厲于

A.应用试猃 B.横似试验C.强化试验 D.虚拟实验

8.下列选项中三视图与其立体圈对应关系正确的是

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四、教学设计分析题(本大题1小题,25分)

11.在初步学习了电子元件的基本知识后,为了提升同学们的动手实践能力,掌理焊接技术,某教师安排了一节“循环灯的设计和制作”的实践课,教学片断如下:

教师演示循环灯的电路效果,同学们被深深吸引。

【师】同学们请看,这是一个电子作品——循环灯,同学们想不想自己动手做一个?

【生】(异口同声)想,

【师】好,清同学们看大屏幕,这是循坏灯的安装图,所涉及到的工具及材料已经放在你们的桌子上,大家可以按照大屏幕上显示的安装图,自己尝试分布焊接制作,请大家分小组完成,一定要注意操作安全,碰到问题请组内讨论或者咨询老师

学员分组讨论并实践操作.但之后问超不断……

【甲生】老师,电烙铁怎么用的,元件怎么焊不住?

【乙生】老师,松香起什么作用?

【丙生】老师.这是发光二扱管吗?为什么别人的会亮,我的怎么不亮?是不是坏的?

教师不断地去打断同学们的实践操作补充汫解.并鼓励同学们不要灰心,努力尝试学生继续焊接.但是问题太多,教师无法一顾及,部分同学制作热情下降,焦級起来.

一节课的时间很快就过去了.只有少数曾经有过择接经历的同学完成了任务,绝大部分同学由于各种原因(速度慢、元件xx错误,违焊、元件烧坏等)导致任务失败.

问题:

(1)从正反两方面对上述教学过程逬行评价。(12分)

(2)请对改教学过程提出改进建议(13分)

五、教学设计题(本大题 1小题,45分)

阅读下列材料:

材料一《普通高中技术课程标准(实猃)》(通用技术)关于“控制系统的设计”的内容标准为:了解简单的被控制对象的基本特征,能确立被控置、控制量,画出控制系统的方框图,并形成初步的控制设计方案.

材料二 教学对象为离中一年级第二学期的学生,学生已经学习了《技术与设计1》和关于“结构与设计”、“流程与设计”、“系统与设计”及“开闭坏控制系统”的相关概念及其基础知识等相关内容。

材料二 某高中通用技术教科书“控制系统的设计”一节的主要内容为:

2015下半年教师资格考试高中通用技术学科考试真题

根据上述材料,完成下列任务:

根据课程标准、教学内容和学生的实际情况制定本节课的教学目标,并简要说明制定教学目标的理由。

制定本节课的教学重、难点,并阐明突出重点、突破难点的思路与方法。(20分)

根据本节课的教学目标、教学重难点等编制一道测试题,并写出命题(10分)

以上内容仅供参考。

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